三原色の会では、画一的な正しい絵を描くことを目的にしていないため、みんなで同時に同じ絵を描くことはありません。描き方を１から１０まで教えることもしません。 

お子さまの自己に対する非認知能力を伸ばすことを大切にしているため、 

お子さま自身で描きたい題材を描く、もしくは、絵画コンクールへ挑戦することを推奨しています。 

全国の絵画コンクールの中から、描きたいテーマを自由に選んで描いていきます。 

三原色の会のお子さまたちが描いた作品は、たくさんの賞をいただいています。 

挑戦すればするほど、月に何度も表彰状が届くこともあります！ 

受賞するたびに子どもたちは更に自信をもち、自己効力感を高めていくため、コンクールへの挑戦は「やってみたい！」→「自分にもできる！」の好サイクルが周り、チャレンジすることが当たり前になり、楽しめるようになります。  

当教室は、まるで昔の「寺子屋」のように、小さなお子さまから小学6年生までが一緒に絵を描いています。年上のお兄さんやお姉さんが描いている絵を見て、「あんな風に描いてみたい！」「あの色はどうやって作るの？」と、子どもたちの「どうして？」「もっと知りたい！」という探求心が自然と芽生えます。 

身の回りのこと、環境問題、動物、宇宙、日々の出来事、空想の世界…白い紙の上で自由に表現する中で、子どもたちは物事を深く考える力や観察する力、頭の中でイメージする力を大きく伸ばしていきます。

これらは、絵を描くことだけでなく、小学校での勉強や、これからの人生で出会う様々な場面で、お子さまの大きな力になっていきます。 

子どもたちが「こう描きたい！」と思った気持ちを大切にします。 

そして、その気持ちを形にするお手伝いをします。 

「これ、描けたよ！」「見て！こんな色ができた！」「ここに、こだわったんだよ！」 

子どもたちが目を輝かせて教えてくれる瞬間を、とても嬉しく思います。絵が完成するたびに、周りの人に「すごいね！」「頑張ったね！」と褒められることで、お子さまたちは「自分にはできるんだ！」という自信をどんどん高めていきます。 

描くことが好きになればなるほど、お子さまたちの表現する力や、絵を描く技術も自然と伸びていきます。