学力 ⇒ 「知識」「思考・表現」「態度・習慣」「感性・感覚」
みなさま
こんばんは
今日は『学力』について考えていきたいと思います。
『学力』とは、いったい何なのでしょうか？
皆様はどのような力だと思われますか？
学力を木 
にたとえて考えてみましょう。
にたとえて考えてみましょう。
学力には3つの要素（＋α）があると言われています。
1つ目は枝葉にあたる『知識』です。
いろんな知識がないと、不自由をすることがたくさんありますよね。
（子ども達は、学校で 知識、文化、社会性、運動能力などを学んでいくと思います）
でも、知識だけではうまく行きません。
では、知識の他に何が必要なのでしょうか 
そう、幹にあたる『考える力』です。
学習などで得た知識を、どのように運用していく（考える）かが、重要なのです。
また、『考える』ための材料となる『知識』と並行して『思考力や表現力』を身につけ、
学ぶことが必要となってくるのです。
ただ、もっと大切なことがあります。
『知識』も、『考える力』も大切ですが、それらを手に入れるため、
支えるために忘れてはならないものが、根っこにあたる『態度』や『習慣』です。
学習に向かう態度（姿勢）や習慣だけではありません。
日ごろの生活の中での それも重要ではないでしょうか 
あいさつをしたり、靴を揃えたり、お手伝いをしたり、
ゴミはゴミ箱に入れるとか、地球環境のためのＥＣＯを考えるとか・・・
自分さえ良ければいいのではない。
自分一人で生きているのではない。
どうかどうか社会へ目を向け、問題意識を持ち、考えてください。
そして、『感性や感覚』を養ってください。
実は『感性や感覚』というのも、この根っこに入ってきます。
知識を得、考え『知識や思考』を育て支える、
そのための基本的な『態度や習慣』『感性や感覚』がとても大切であるということです。
どうぞ、我が子の学力を考えるなら、この基本部分から育んでいきましょう
何時も、ご覧いただきありがとうございます
今夜の記事を書きましたが、皆様への訪問と返信コメントが滞り気味です。
ごめんなさい
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